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为什么独学而无友则孤陋而寡闻
“独学而无友，则孤陋而寡闻”的原因如下：
一个人学习若是少了与外部的交流，那么他只能称之为读死书，他所谓的知识，也只是无根之水，无本之木。只有立足现实，边读书，边交流，边思考，取长补短，才能全面认识事物，获得更多知识，弥补自身不足。
古今中外，读书治学有所成者，大多注重读书交友，并与友人交流思想，通过交流自己的学习心得，相互切磋，相互裨益。
一个人当然不可能学会世间的一切，但通过朋友，通过心灵的碰撞，我们便能踩着他们的肩膀，看到更广大，更美丽的世界。
扩展资料
”独学而无友，则孤陋而寡闻“的意思是：独自一人学习，不与他人交流心得体会，就会导致学识浅薄，见识短浅。
出处：西汉戴圣《礼记·学记》：“发然后禁，则扞格而不胜；时过而后学，则勤苦而难成；杂师而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。”
译文：
问题发生后再令行禁止，那么学生就会强烈抵触而无法达到预期的效果；错过了学习的最佳时间，那么再怎么刻苦都收效甚微；施教者杂乱无章而不按规律办事，学生学习就会陷入混乱难见成效；
独自一人学习，不与他人交流心得体会，就会导致学识浅薄，见识短浅；对同学傲慢，就会违背师教；傲慢师教，就会荒废自身学业。
独学而无友的下一句是什么?
出自《学记》 发然后禁,则扞（hàn）格而不胜；时过然后学,则勤苦而难成；杂施而不孙,则坏乱而不修； 独学而无友,则孤陋而寡闻 ；燕朋逆其师,燕辟废其学.此六者,教之所由废也.
独学而无友则孤陋而寡闻的理解
关于「独学而无友，则孤陋而寡闻。盖须切搓，相起明。」这句警句的译义和赏析: 【语译】： 《尚书》说：「喜好向人请教，因有所得，故能充足。」《礼记．学记篇》说：「独自学习，不和志同道合的朋友研讨，便会学识浅薄，见闻不广。」老实说，读书求学问，必须互相切磋研讨，才能彻底的明通。曾见有人只知闭门读书，自以为是，当大家聚集在一起谈论的时候，言谈之间的谬误差失，可就多了。 staff.whsh.edu/~huanyin/anfa/y/anfa_yeing
独自学习而没有朋友一起讨论
学识就会浅陋，见闻也不会广
学习时必须互相切磋
才能完完全全的明白。
参考: 这个是我自己写的
没有web address之类.sorry!
独学而无友 则孤陋而寡闻的意思是什么?
意思是：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广。
出自：《礼记·学记》
原文：“发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。”
译文：
错误出现了再去禁止，就有坚固不易攻破的趋势；放过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功；施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾。
自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广；与不正派的朋友来往，必然会违逆老师的教导；从事一些不正经的交谈，必然荒废正课学习。这六点，是教学失败的原因。
作品赏析：
体现了儒家的教育原则与方法，强调师友之间的切磋琢磨，互相取长补短，在集体的研讨、争鸣、竞争中借助集体的力量共同进步。否则，如果一个人孤独地学习，脱离集体环境拒绝学友的帮助而闭门造车，必然造成“孤陋而寡闻”的窘态。
创作背景：《学记》是《礼记》中的一篇，其成书年代大约为公元前四世纪至公元前三世纪。据郭沫若考证，其作者可能是孟子的学生乐正克。不过学术界也有不同的看法，有人认为可能是荀派的作品，也有人认为《学记》作者是谁已难于查考。
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