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陈与义襄邑道中翻译
哈喽，大家好！今天要给大家讲解的是《襄邑道中》；
【作者】南宋·陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
这首诗是南宋诗人陈与义所做的一首诗，表达了诗人远行，非常轻松畅快，心旷神怡，这首诗的大概意思是说，两岸原野落花缤纷，随风飞舞，连船帆仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方，躺在船上望着天上的云，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东前进；
我们一起来看一下这首诗，首句，【飞花两岸照船红】，写两岸飞花，一望通红，把作者所坐的船都照红了，用【红】字形容【飞花】的颜色，这是【显色字】，但这里却用得很别致，花是【红】的，这是本色，船本不红，被花照【红】这是染色，作者不说【飞花】红而说飞花【照船红】，于染色中见本色，则【两岸】与【船】都被【红】光所笼罩；
接下来第二句也写了颜色，【百里榆堤半日风】，【榆堤】是长满榆树的堤岸，两岸榆树，自然是一派新绿；
再往后看三四两句，【卧看满天云不动，不知云与我俱东】，通过仰卧看云表现闲适心情，妙在通过看云的感受，在第二句描写的基础上进一步验证了，既遇顺风、风速又大，而作者的闲适之情，也得到了进一步的表现，以【卧看满天云不动】的错觉，反衬【云与我俱东】的实际，获得了出人意外的艺术效果；
好的，以上就是本期关于《襄邑道中》的全部内容，我们下期再见。
陈与义飞花两岸照船红这首诗
参照物是诗人的小船。
最后一句“不知云与我俱东”可知，相对于地面来说，诗人与云都是向东运动的，也就是说，二者的运动状态相同，相对静止。所以诗人以自己乘坐的小船为参照物看云时，会出现“卧看满天云不动”的效果。
这首诗是宋代诗人陈与义的《襄邑道中》。
译文：
天气晴朗，两岸原野落花缤纷，随风飞舞，将满河春水照得红红的，连船帆也仿佛染上淡淡的红色了。趁顺风，客船船帆一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外。
诗人静卧船舱，仰看蓝天白云。咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行，和我一道向东飞去呢！
扩展资料：
这首诗作于政和七年（1117），作者任满经襄邑入京，诗人此行是任开德府教授期满，入京待选，因此志得意满，心情舒畅。于是便写下了这首即景抒怀诗。
天上的云和小船上的帆，本来是一道乘风前进的。船舱的诗人，行是看到白云在空中处于静止状态，但仔细一想：船行百里，白云一直在头顶上，足见它并没有静止不动，而是和自己所乘的帆船一样，正在向前行驶。“
卧看满天云珐劝，天知云与我俱东”，动中见静，似静实动。诗人的观察和感受，不但很有情趣，而且含有智慧和哲理，给人以有益的启示。
参考资料:
飞花两岸照船红 百里榆堤半日风
【答案】：A、B
这首诗的大意是：两岸原野落花缤纷，随风飞舞，连船帆仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方。躺在船上望着天上的云，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东前进。
辩证唯物主义认为运动是物质的固有性质和存在方式，是绝对的、无条件的，但是并不否认静止。它指出静止是从一定的角度考察运动时，运动表现出来的特殊情况，是相对的、有条件的。“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，揭示了物质运动和相对静止的关系。C、D两项表述错误。
故正确答案为AB。
飞花两岸照船红 百里榆堤半日风参考系
襄邑道中
陈与义
飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.
卧看满天云不动,不知云与我俱东.
一诗中描述了云、帆、诗人的运动
陈与义（1090-1139）,字去非,号简斋,北宋末南宋初的诗人.他写诗学习杜甫,抒写国破家亡的苦痛和颠沛流离的生活,气势雄浑,情调苍凉.《襄邑道中》是北亡国以前的作品,和他后期的作品基调不同.
①襄邑――现在现在的河南省睢（suī）县,在开封（北宋京城）东南150里,惠济河从境内通过.
②榆堤――长满榆树的河堤.
③不知――原来不知,现在才知道了.
④俱东――同向东.
春末夏初时节,诗人从京城开封出发到襄邑去,乘船惠济河东行.这天天气晴朗,两岸原野落花缤纷,随风飞舞,将满河春水照得红红的,连船帆也仿佛染上淡淡的红色了.船帆趁顺风,一路轻扬,沿着长满榆树的大堤,半日工夫就到了百里以外.
两岸飞花,满堤榆树,一片轻帆,顺风百里,诗人这次远行,何等轻松畅快,心旷神怡呀!
诗人静卧船舱,仰看蓝天白云.咦,满天云朵怎么定在那里一动也不动呢?转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行,和我一道向东飞去呢!
天上的云和小上的帆,本来是一道乘风前进的.船舱的诗人,行是看到白云在空中处于静止状态,但仔细一想：船行百里,白云一直在头顶上,足见它并没有静止不动,而是和自己所乘的帆船一样,正在向前行驶.“卧看满天云珐劝,天知云与我俱东”,动中见静,似静实动.诗人的观察和感受,不但很有情趣,而且含有智慧和哲理,给人以有益的启示.譬如,有人只顾欣赏自己的成绩,却往往忽略旁人的进步,如果读到这首诗,他大概会有一些感触吧?
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