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成语接龙来者不善到善者不来怎么接下一句
来者不善——善罢甘休——休养生息——息息相关——关怀备至——至下而上——上善若水——水穷山尽——尽美尽善——善者不来
忡字开头的成语接龙同音
善罢干休 → 休戚与共 → 共商国是 → 是可忍，孰不可忍 → 忍俊不禁 → 禁鼎一脔
希望能够帮助你！
望采纳！
成语接龙多多益善怎么接
成语接龙 多多益善 （23个）：
善始善终、
善有善报、
善罢甘休、
善马熟人、
善刀而藏、
善自为谋、
善气迎人、
善贾而沽、
善善恶恶、
善财难舍、
善游者溺、
善善从长、
善门难开、
善颂善祷、
善与人交、
善罢干休、
善为说辞、
善文能武、
善眉善眼、
善有善报，恶有恶报、
善骑者堕、
善始令终、
善男信女
尽善尽美开头的成语接龙
以尽善尽美开始的成语接龙：
尽善尽美 -> 美意延年 -> 年高望重 -> 重温旧梦 -> 梦寐以求 -> 求全之毁 ->
毁家纾难 -> 难言之隐 -> 隐恶扬善 -> 善始善终 ->终南捷径 -> 径情直行 ->
行成于思 -> 思潮起伏 -> 伏低做小 -> 小恩小惠 -> 惠而不费 -> 费尽心机 ->
机关算尽 -> 尽忠报国 ->国士无双 -> 双宿双飞 -> 飞灾横祸 -> 祸从天降 ->
降格以求 -> 求同存异 -> 异名同实 -> 实至名归 -> 归真反璞 -> 璞玉浑金 ->
金玉锦绣 -> 绣花枕头 -> 头没杯案 -> 案牍劳形 -> 形单影只 -> 只字不提 ->
提心吊胆 -> 胆大心细 -> 细枝末节 -> 节用裕民 ->民脂民膏 -> 膏唇试舌 ->
舌锋如火 -> 火伞高张 -> 张冠李戴 -> 戴月披星 -> 星移斗转 -> 转祸为福 ->
福至心灵 -> 灵丹圣药 ->药笼中物 -> 物以类聚 -> 聚蚊成雷 -> 雷厉风行 ->
行将就木 -> 木本水源 -> 源源不断 -> 断烂朝报 -> 报冰公事 -> 事预则立 ->
立身处世 -> 世外桃源 -> 源源不绝 -> 绝甘分少 -> 少不经事 -> 事不师古 ->
古今中外 -> 外强中干 -> 干城之将 -> 将机就机 ->机杼一家 -> 家常便饭 ->
饭糗茹草 -> 草木皆兵 -> 兵连祸结 -> 结结巴巴 -> 巴三览四 -> 四面楚歌 ->
歌功颂德 -> 德厚流光 ->光阴似箭 -> 箭在弦上 -> 上好下甚 -> 甚嚣尘上 ->
上下交困 -> 困知勉行 -> 行若无事 -> 事倍功半 -> 半夜三更 -> 更仆难数 ->
数见不鲜 -> 鲜车怒马 -> 马革裹尸 -> 尸居余气 -> 气冲牛斗 -> 斗筲之器 ->
器小易盈 -> 盈盈一水 -> 水陆杂陈 -> 陈规陋习
尽善尽美的汉语词典解释：
极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。
●《大戴礼记•哀公问五义》：「所谓士者虽不能尽道术，必有所由焉;虽不能尽善尽美，必有所处焉。」
●《晋书•王羲之传论》：「所以详察古今，研精篆素，尽善尽美，其惟王逸少乎!」
●唐韩愈《与崔群书》：「比亦有人说足下诚尽善尽美，抑犹有可疑者。」
●清宣鼎《夜雨秋灯录三集·同胞三鼎甲》：「今尚有女未婚，我欲得一传胪婿，则尽善尽美矣。」
●老舍《茶馆》第二幕：「王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。」
尽善尽美的近义词/反义词如下：
近义词：十全十美 无懈可击 精美绝伦 白璧无瑕 尽如人意 完美无缺
反义词：一无是处 一无可取 一塌糊涂
用尽善尽美造句
1. 尽职尽责才能尽善尽美，利党利国方可利家利已。
2. 在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。毛姆
3. 始终保持一种尽善尽美的工作态度，满怀希望和热情的朝着目标努力。
4. 不求尽善尽美，但求无愧于心!
5. 一旦你领学会工作中处处全心全意地追求尽善尽美，你就领悟到了全力以赴能消除工作的辛苦这一秘诀，你就掌握了成功的原理，即使你的工作是平庸的，只要你处处抱着尽职尽责的态度去工作，就能获得个人极大的成功。
6. 在企望不可能的尽善尽美的同时，人们反而会失去本可得到的美好的东西。
7. 世间万象都已尽善尽美，而成为一个真正的道德上的完人，则是宇宙万物完美的顶峰。
8. 人生是能够在爱情和家庭中尽善尽美地复活的。
9. 没有“尽善尽美”的战略决策。人们总要付出代价。对相互矛盾的目标、相互矛盾的观点及相互矛盾的重点，人们总要进行平衡。最佳的战略决策只能是近似合理的，而且总是带有风险的。
10. 把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
11. 为了做到尽善尽美，必须先对许多事不理解!如果理解得太快了，也许倒理解不透。
12. 今天能看到舞蹈家尽善尽美的表演，真是人生的一大享受啊!
13. 这张画在艺术创作上已尽善尽美,堪与大画家的任何作品媲美。
14. 它既能促使学生把动作做得尽善尽美，又能丰富他们的艺术想象力和艺术表现力，但这决不是教师随心所欲的自我发挥。
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