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形容善于总结工作经验的成语
举一反三、融会贯通、触类旁通 、闻一知十、温故知新
一、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
【解释】：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：春秋 孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
【译文】：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。
二、融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]
【解释】：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【出自】：宋 朱熹《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
【译文】：举一而三次，听说一而知十，于是学者用功之深，穷理的成熟，然后能融会贯通，才落到这一步。
三、触类旁通 [ chù lèi páng tōng ]
【解释】：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
【出自】：西周 周文王《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”
【译文】：再引申其义，触动类推而增长，天下所能之事皆无所遗了。
四、闻一知十 [ wén yī zhī shí ]
【解释】：听到一点就能理解很多。形容善于类推。
【出自】：春秋 孔子《论语·公冶长》：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”
【译文】：我怎么敢指望回？颜回听到一件事就能推知十，我听到一个一可以了解第二个
五、温故知新 [ wēn gù zhī xīn ]
【解释】：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
【出自】：春秋 孔子《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”
【译文】：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，做到这样的程度了，才可称为老师啊
总结的成语总结的成语是什么意思
总结的成语有：丑媳妇总得见公婆，总戈成林，同心结。
总结的成语有：总角之好，总角之交，巴巴结结。2：拼音是、zǒngjié。3：结构是、总(上下结构)结(左右结构)。4：词性是、动词。5：注音是、ㄗㄨㄥˇㄐ一ㄝ_。
总结的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
总结zǒngjié。(1)把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的结论;总和各方面的情况。(2)这样作出的结论;总和各方面情况的结论。
二、引证解释
⒈总地归结。引《朱子语类》卷七四：“‘阴阳不测之谓神’是总结这一段。”金王若虚《五经辨惑上》：“殊不知《中庸》所以引之者，总结上文而非专举一句之义也。”清周中孚《郑堂札记》卷四：“《汉志》载扬雄赋十二篇于‘右赋二十一家二百七十四篇’下，注云：‘入扬雄八篇。’后总结诗赋数目下亦然。”⒉对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。引孙犁《澹定集·成活的树苗》：“带回八株，而你培养者，独能成活，望总结经验以告。”⒊指概括出来的结论。引巴金《＜探索集＞后记》：“不管怎样，我要写出我的总结，我准备花五年的功夫，写完五本《随想录》。”吴晗《灯下集·从曹操问题的讨论谈历史人物评价问题》：“历史是前人经验的总结，是阶级斗争和生产斗争经验的总结。”
三、国语词典
总归结、总结束。如施政报告、会务报告等，末后多有总结。
四、网络解释
总结（汉语词语）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。同时总结是一个词语，可做动词，也可作名词，另外也是一种应用文体。
关于总结的近义词
归纳回顾概括
关于总结的反义词
分析
关于总结的诗句
谁肯把善缘总结总结喜欢缘总结眉梢
关于总结的单词
sumsummaryconcludesummationsummarizingoverviewtopconcluded
关于总结的词语
总角之好总而言之总角相交拉帮结派攀高结贵总戈成林同心结总角之交
关于总结的造句
1、他的总结论评论句是官样文章。
2、工作期满，老王让我写一份总结报告。
3、写总结要突出重点，不要面面俱到，无所不包。
4、惟首两句笼罩全篇，末句总结大意，不必言之有物。
5、事故已过去了，痛定思痛，一定好好分析原因，总结教训。
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回顾过往总结经验的成语
表示回顾总结经验的成语：引以为戒、殷鉴不远、惩前毖后、前车之鉴、覆车之鉴。
引以为戒：
1、释义：指通过引用他人的教训，来告诫自己不要犯同样的错误。
2、出处：出自于清·钱大昕《士驾斋新录》：“为古之士；当引以为戒。”
3、举例：我们应该引以为戒，不要重蹈覆辙，犯下同样的错误。
殷鉴不远：
1、释义：指前人的教训就在眼前，只要注意吸取就可以避免重蹈覆辙。
2、出处：出自《诗经·大雅·荡》：“殷鉴不远，在夏后之世。”意思是商朝的教训就在夏朝的灭亡史实中，唐太宗说“以古为鉴，可知兴替”，也是引用了这个意思。
3、举例：我们应该时刻铭记历史的教训，以殷鉴不远为警，避免重蹈覆辙。
惩前毖后：
1、释义：指吸取以前的教训，谨防重蹈覆辙，以达到警醒后来的目的。
2、出处：出自《诗经·周南·卷耳》：“及尔如贯，谅不我知。出此三物，以诅尔斯。卜启予之，且其命维。不惩不戒，终焉其殆哉！”意思是引以为戒，下次不会再犯同样的错误了。
3、举例：我们应该认真对待每一次失败，从中吸取教训，惩前毖后，以便更好地前进。
前车之鉴：
1、释义：指用前面的翻车来比喻前人的教训，提醒后人要吸取经验，避免重蹈覆辙。
2、出处：这个成语出自《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时！”意思是前面的车已经翻了，后面的车不知道要警醒啊！
3、举例：我们应该认真学习前人的经验教训，以免重蹈覆辙，成为前车之鉴。
覆车之鉴：
1、释义：指已经翻车的教训，提醒后人要吸取经验，避免犯同样的错误。
2、出处：出自《三国志·魏志·明帝纪》：“勿以己之不欲，而欲人之不欲。”意思是不要把自己不喜欢的事情强加给别人。这些成语都强调了回顾和总结经验的重要性，通过吸取前人的教训，
3、举例：我们应该时刻警醒自己，避免犯同样的错误，以免成为别人的覆车之鉴。
四字成语你什么我什么的成语
1. 有关"总结"的四字成语 1. 举一反三 【拼音】： jǔ yī fǎn sān 【解释】： 反：类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 【出处】： 《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
2.融会贯通 【拼音】： róng huì guàn tōng 【解释】： 融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【出处】： 《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。” 3. 稽古振今 【拼音】： jī gǔ zhèn jīn 【解释】： 指考查古事作为借鉴，以振兴现代。
【出处】： 清谭嗣同《报贝元微书》：“稽古振今，士风一奋。” 4. 承上启下 【拼音】： chéng shàng qǐ xià 【解释】： 承接上面的，引起下面的。
多用在写文章方面。 【出处】： 宋·张炎《词源·制曲》：“思量头如何起，尾如何结，方始选韵，而后述曲，最是过片不要断了曲意，须要承上启下。”
5. 继往开来 【拼音】： jì wǎng kāi lái 【解释】： 继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。
【出处】： 宋·朱熹《朱子全书·周子书》：“所以继往圣，开来学，而大有功于斯世也。”。
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“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的.”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣.我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了.直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的.回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山.下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感.同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：“亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多.”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受.”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我.回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的.”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了.”我说.从那以后，我变得认真了，上课认真倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中.遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决.就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名.当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高.下课了，同学们纷纷围绕在我身旁，向我祝贺着，当他们问我：“照红你是如何获得全班第一名的呢？”我总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸.这时，我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的.”我真的领悟到了学习中的乐趣了.一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获.学习也是一样，都是先苦后甜，只要掌握好学习方法，你也一定会感受到学习的乐趣. 读书的苦与乐 任何事情都有苦与乐，读书也是一样.做为一名中学生，最能体会到读书中的酸甜苦辣.归纳成一句话，读书是苦尽甘来. 在中国现行的应试教育下许多中学生都得不到自由，每天都被压在巨大的学习大山下，还不断地遭受失败和挫折.他们都认为读书好苦.的确，当同学们在学习中遭受失败又没有自由，心里确实很难受啊！在我进入初3的时候，面临着中考.老师，家长都很为我们担心，因此把学习时间安排得又紧又满.同学们每天除了学习还是学习.有时候我多想出去玩一玩，可桌上还有一大堆的作业等着我.哎。
读书真的苦啊. 读书是苦，可苦过之后便是乐.这种乐是要自己慢慢去品味.那是一种激动，高兴，自豪。当你站在领奖台上，捧着奖状，你高兴；当你拿着第1名的考试卷子，上面是自己的名字，你自豪。
这一切一切的快乐都是苦过才得来的，它并不短暂，而是永远得成为自己的骄傲.我也常体会到读书的快乐.比如上学期，我努力背历史，政治，花了许多休息时间，最后终于功夫不负有心人，期末这两科都取得了优异成绩.这就是先苦后甜啊！ 读书有苦也有乐，它的乐总是大于苦.一时的苦能换来一世的快乐，这是很值得的.所以，我们一定要读好书，享受它的快乐. 读书的味道 本人认为：“读小说是酸的，读笑话是甜的，读史书是苦的，读散文是……”有很多人喜欢读笑话，因为它是甜的，不过，不品酸和苦的话，何以见甜？不是有苦尽甘来的成语吗？ 一、读小说，让酸变为甜 本人十分喜爱读科幻小说，虽然在今天来说，科幻小说中叙述的，仿佛是一场梦，不过，时间一长，它便会带你进入一个神奇的世界，和作者去品尝幻想的味道，有点神奇的感觉. 我读这类小说的方法是：用心去体会，跟随作者，进入幻想境界，体会作者的喜怒哀乐，你会觉得，读书不光好玩，而且有趣，因为，酸已变成了甜！ 二、读史书，让苦变为甜 说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：根本读不懂.但是“读书千遍，其意自见”，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报！ 三、酸苦相加，真是“别有一番滋味在心头” 小时侯，妈妈常说我的作文是“又臭又长”，不过，由于在小学毕业时，我突然有了读书的习惯，作文突飞猛进.记得有一次，我以我的一篇《诚信伴我们长大》去参加区里的“诚信”话题作文演讲比赛，还真有点收获.从那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦尽甘来”！什么叫“别有一番滋味在心头”！ 读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？ 享受读书 培根曾经说过：知识就是力量！读书是最直接，最迅速吸收新知识的方法.在读 书中，有甘有苦，个中滋味却需亲自体会. 读书，若只为了明白大考将至，埋首于书阵中，这时，所看的书不。
3. 七年级上册语文四字成语总结
同学 我是人教版的语文书 总结了一下
各得其所 喜出望外 絮絮叨叨 自作主张 不可抗拒
形影不离 迷迷糊糊 模模糊糊 疲倦不堪 不求甚解
混为一谈 恍然大悟 花团锦簇 美不胜收 宽宏大量
独具慧眼 蛛丝马迹 一字不漏 滚瓜烂熟 方头大耳
得意洋洋 洗耳恭听 持之以恒 鸦雀无声 繁花嫩叶
呼朋引伴 花枝招展 忍俊不禁 高不可攀 瘦骨嶙峋
头晕目眩 灰心丧气 一丝不苟 海枯石烂 严严实实
丝丝缕缕 更胜一筹 惊惶失措 开膛破肚 津津有味
昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望 不可救药 骇人听闻
随声附和 神通广大 眉开眼笑 踉踉跄跄
以上就是关于一个成语总结,形容善于总结工作经验的成语的全部内容，以及成语总结 的相关内容,希望能够帮到您。
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