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小学文明礼仪手抄报内容资料
小学文明礼仪手抄报内容如下：
中国自古以来就是礼仪之邦。礼仪一词在词典中的含义是待人接物的礼节仪式。我国古代的礼已有礼貌、礼节的含义。我们常常用礼仪之邦来称中国。孔子认为，礼字的意义非常重大，他说：礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
人际交往中很重要的是要掌握礼尚往来的艺术，它能决定着人际关系的发展与和谐。人与人之间传递的最基本的交往信息是互相尊重和友善。我们每个人都希望得到别人的尊重和友善，那么我们就要先学会尊重别人，用一颗真诚的心去换取别人的信任和做人的尊严。
礼仪是生活中不可缺少的一部分。做为小学生，我们应该做到讲文明、懂礼貌。见到老师要问好，见到同学要点头微笑，见到地上有废纸要随手捡起，见到老师或客人要主动让路。团结友爱同学，对同学要友善、要和气，不要起哄或嘲笑同学。
不要起绰号，不要欺侮同学，不要打架斗殴。对同学要讲信用、重诺言。要做到：言必信，行必果。要帮助有困难的人。不论在学校还是在家里都要尊重父母师长，说话要有礼貌，有分寸，不要大声说话。讲究仪表端庄大方，衣着整洁。
做文明礼仪手抄报的意义
首先，文明礼仪手抄报的创作可以帮助我们更好地了解和掌握文明礼仪的知识。文明礼仪是社会生活中的重要组成部分，它包括语言、行为、举止等多个方面。通过手抄报的创作，我们可以了解到更多关于文明礼仪的知识，从而更好地规范自己的行为，提高自己的素质。
其次，文明礼仪手抄报的创作有利于我们形成良好的道德品质和习惯。文明礼仪不仅仅是一种知识，更是一种道德品质和习惯。通过手抄报的创作，我们可以更加深入地理解文明礼仪的重要性，从而更加自觉地遵守它。同时，我们还可以通过手抄报的创作，将自己的道德观念和行为准则展示出来，与他人分享和交流，从而促进道德水平的提高。
第三，文明礼仪手抄报的创作有利于我们更好地融入社会。在现代社会中，文明礼仪已经成为人们交往中的重要因素。通过手抄报的创作，我们可以更加深入地了解和掌握文明礼仪的知识，从而更好地适应社会的发展和变化。同时，我们还可以通过手抄报的创作，展示自己的文明礼仪素养，从而更好地与他人交往和合作，更好地融入社会。
第四，文明礼仪手抄报的创作有利于培养我们的创新能力和实践能力。手抄报的创作不仅仅是一种知识的学习，更是一种实践能力的培养。在创作过程中，我们需要进行资料的收集、整理、分析、归纳等工作，这些工作不仅有利于我们掌握知识，更有利于我们提高实践能力。
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成语的相关知识
1、成语是中国文化中的一种重要表达形式，是汉语语言的重要组成部分。成语具有丰富的含义和鲜明的形象，是人们长期使用和积累的词语。
2、成语是一种具有特定含义和形象的词语，它通常是由四个字或四个以上的词语组成，形式简练，含义深刻。言简意赅，成语通常是由精炼的语言组成，含义深刻，可以准确地表达出人们的思想、情感和态度。
3、根据不同的标准，成语可以分成不同的类别。常见的分类方法包括按来源分类根据成语的来源可以分为古代成语、民间成语、现代成语等。按结构分类根据成语的结构可以分为并列式成语、偏正式成语、主谓式成语等。
4、学习使用成语对于提高语言能力和文化素养具有重要意义。为了更好地使用和学习成语，需要注意以下两点，理解含义，学习使用成语首先需要理解其含义和形象，才能准确地使用。注意语境：使用成语时需要注意语境的适用性，选择合适的成语进行表达。
关于礼仪的资料卡内容摘要
人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范 。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范。
这里的惯用形式包括礼节和仪式，礼节一般是个人性的，并且不需要借助其他物品就可以完成的形式，譬如磕头、鞠躬、拱手、问候等；而仪式大多是集体性的，并且一般需要借助其他物品来完成，譬如奠基仪式，下水仪式，迎宾仪式，结婚仪式，祭孔大典，等等。
扩展资料：
礼仪的由来
1、礼仪起源于风俗习惯。人是不能离开社会和群体的，人与人在长期的交往活动中，渐渐地产生了一些约定俗成的习惯，久而久之这些习惯成为了人与人交际的规范，当这些交往习惯以文字的形式被记录并同时被人们自觉地遵守后，就逐渐成为了人们交际交往固定的礼仪。
遵守礼仪，不仅使人们的社会交往活动变得有序，有章可循，同时也能使人与人在交往中更具有亲和力。1922年《西方礼仪集萃》一书问世，开篇中这样写道：“表面上礼仪有无数的清规戒律，但其根本目的在于使世界成为一个充满生活乐趣的地方，使人变得和易近人。”
2、礼仪为是表达自身感情而存在的，在没有礼仪存在的时候，人们祭祀天地根本无法表达心中的敬畏，后来才出现了礼仪，如同语言一般，因为需要才产生的，后来拓展开始向长辈行礼来表达本身的敬意。
在后期贵族阶层出现，扭曲了礼的意义，使之在不尊敬的情况下使用来突出自身的地位，因此礼丢失了本质而变成了礼节。存有敬意施礼才是真正的礼。
从礼仪的起源可以看出，礼仪是在人们的社会活动中，为了维护一种稳定的秩序，为了保持一种交际的和谐而应运产生的。一直到今天，礼仪依然体现着这种本质特点与独特的功能。
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知识扩展：
词语是语言中最重要的组成部分，是人们进行交流和表达思想的基本工具。词语的含义和用法在不同的语境和文化中可能会有所不同，因此正确理解和使用词语对于语言学习者来说非常重要。
词语通常由一个或多个音节组成，每个音节都有特定的发音和意义。一些词语是基本的词汇，如“人”、“狗”、“猫”等，这些词语是语言的基础。其他词语是由这些基本词汇组成的复合词，如“人山人海”、“狼狗”等。
还有一些词语是外来词，如“咖啡”、“沙发”等，这些词语通常是根据其外来语言的发音翻译而来的。
词语的含义通常与其所在的语境和上下文有关。同一个词语在不同的语境中可能会有不同的含义。例如，“狗”这个词在中文中通常指的是一种家畜，但在一些特殊的语境中，如网络用语中，“狗”也可以表示忠诚、可爱的含义。
正确使用词语需要注意以下几点：
了解词语的含义和用法。在掌握一个新词语之前，需要了解它的含义、用法、搭配等基本知识。可以通过查字典、阅读词典、询问老师或同学等方式来获取这些信息。
注意词语的搭配和习惯用法。一些词语在搭配上具有特定的规则和习惯用法，需要在学习和使用时特别注意。例如，“喝水”可以说成“喝水一杯”，但不能说成“喝水一壶”。
尊重不同文化和语境中的词语使用习惯。不同文化和语境中的人们对于词语的使用习惯可能会有所不同，需要在学习和使用时尊重当地的习惯和文化背景。
多读、多写、多说、多听。通过大量的阅读、写作、口语交流和听力练习，可以加深对词语的理解和使用能力，提高语言水平。
总之，正确理解和使用词语是语言学习的重要基础，也是进行交流和表达思想的关键。在学习和使用词语时，需要注意其含义和用法、搭配和习惯用法、不同文化和语境中的使用习惯等方面，并不断进行实践和提高。
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