本文目录
关联词语有哪些
1、并列关系：
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2、承接关系：
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进关系：
常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4、选择关系：
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5、转折关系：
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
扩展资料：
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。
关联词特点：
1、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
2、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
懂得各类关联词语的作用：
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”
这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化。
小学三年级常用关联词有哪些
小学生常用的八种关联词有：1、即……又……；2、因为……所以……；3、一……就……；4、虽然……但是……；5、不但……而且……；6、如果……就……；7、不是……而是……；8、只有……才……。主要分为并列关系、因果关系、承接关系、转折关系、递进关系、假设关系、选择关系和条件关系。
第一种，即……又……表示并列关系，分句之间是相互关联的，每个分句各说一件事情或者同一事物、事情的不同方面。与其相同的表示还有：一边……一边……，一会儿……一会儿……。比如：小林既聪明又帅气。
第二种，因为……所以……表示因果关系，一个分句说明原因或根据，另一个分句说明结果或结论。与其相同的表示还有：由于……因而……，既然……就……，之所以……是因为……。比如：小敏因为没有完成作业，所以受到了老师的批评。
第三种，一……就……表示承接关系，分句间表示连续发生的事情或动作。与其相同的表示还有：先……然后……。比如：她一紧张就脸红。
第四种，虽然……但是……表示转折关系，后句的意思是前面分句的转折。与其相同的表示还有：尽管……还是……。比如：她虽然经历了创业的失败，但是她并没有放弃。
第五种，不但……而且……表示递进关系，后句的意思比前面分句意思更近一层。与其相同的表示还有：不仅……还……，不光……也……，不仅……而且……。比如：他不但没有完成工作，还无故旷工。
第六种，如果……就……表示假设关系，前面分句是假设的情况，后面分句是假设实现后的结果。与其相同的表示还有：即使……也……。比如：如果没有王老师的帮助，晓红就无法完成初中学业。
第七种，不是……而是……表示选择关系，各分句列出几种情况，表示从中选出一种，二者不能并存，只能选择其一。与其相同的表示还有：是……还是……，要么……要么……。比如：小林不是没完成作业，而是把作业落在家里了。
第八种，只有……才……表示条件关系，前面分句表示条件，后面分句表示在这个条件下出现的后果。与其相同的表示还有：只要……就……，无论……都……。比如：你只有完成任务才可以去休息。
三年级常用的关联词有哪些?
三年级常用的关联词如下：
1、因果关系：因为，所以。由于，因此。既然，那么。既然，就。之所以，是因为。
2、并列关系：不仅，而且。一边，一边。一方面，一方面。有时，有时。既，又。不是，而是。
3、承接关系：一，就。起先，后面。
4、递进关系：不但，而且。不光，也。不仅，还。
5、选择关系：不是，就是。是，还是。或者，或者。要么，要么。与其，不如。宁可，也不。
语文的重要性：
1、语文是学习知识的基本手段。语言文字正是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有很好的语文功底，就无法从浩如烟海的文化典籍中汲取精华，从不断爆炸的信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。
2、语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其实不然。
3、语文从来都是工具性与人文性的有机统一。通过语文，我们可以接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育，其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。
关联词有哪些三年级
关联词有哪些三年级：
一、转折关系：
1、虽然……但是……；
2、尽管……还是……；
3、即使……也……；
4、虽然... ...却。
二、假设关系：
1、如果……就……；
2、要是……那么......；
3、即便…...也……；
4、倘若……就……；
5、要是……就……；
6、倘若......便......。
三、并列关系：
1、一边……一边……；
2、一会儿…… 一会儿……；
3、既……又……；
4、又... ...又... ...；
5、一面.......一面...；
6、有……有……。
四、递进关系：
1、不但……而且……；
2、不光……也……；
3、不仅……还……；
4、不但不……反而……。
五、选择关系：
1、是……还是……；
2、要么……要么……；
3、或者......或者......；
4、与其……不如……；
5、宁可（宁愿）……也不（决不）……。
【并列关系】
两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…
不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…
例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】
前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……
既然…那么………因为……之所以……是因为……
例：
①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】
后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…
例：
①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】
两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…
例：
①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】
前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
例：
①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】
前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…
例：
①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
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