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用词语造句一年级简单的
用词语造句一年级简单的，如下：
1、转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。
2、夜空像伐倒的林子一样劈啪乱响，雷声轰鸣，像是天空在抽打条条碎片。
3、飞机盘旋，炮火轰鸣，这场面真是惊心动魄。
4、在繁蜂室内用萝卜苗饲养桃蚜繁殖烟蚜茧蜂取得满意的结果。
5、这头骨瘦如柴的母牛在饲养员的精心照料下，正在肥壮起来。
6、坐下的养龟者们可能很熟悉饲养幼龟从而引起的隆背问题。为了避免水质败坏，饲养者可利用吸管定期清理掉缸底的秽物。
7、其实我们中的很多人，终其一生都不会找到真爱，而只会找个人互相饲养一生。
8、突然一阵轰鸣声响传来，那未知的石碑却是从轮海中颤动起来。天雷勾动地火，一声轰鸣似山崩地陷。
9、陶雨晴还饲养过一只大肉虫子，看动画片时，就把虫子搁在沙发上，两个一起看。
10、第二天，饲养员进来一看这情景，很吃惊，他被小鸡的勇敢感动了，最后把这只鸡放走了。
11、黄粉虫是一种营养价值丰富、容易饲养的昆虫，主要用作其它经济动物的饲料蛋白添加剂。
12、黄河雄壮广博的身驱忽然被痉挛缩短，黄河似地下奔凸起来的岩浆，宣布无尽的宏伟轰鸣。
13、在四川卧龙自然保护区里，国宝大熊猫在饲养员的呵护下高枕无忧的生活着。
14、雷声如排炮似的发出了一连串又低又长的轰鸣。巨大的轰鸣声天震地骇，飞流直下的水帘如同猛兽一般迎面而来。
15、就这样，一只在海里自由生长的海的精灵就这样成为了天宫里饲养的一条鱼。
一年级词语造句00句
1、小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。
2、她神色慌张，好像遇到了什么事。
3、进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。
4、垂柳的枝条随风飘摆，好像少女披散的秀发。
5、朝气蓬勃的少年儿童好像早晨的太阳。
6、他慌慌张张跑到学校跟老师请了假，好像出了什么事情。
7、百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀美妙的歌喉。
8、秋山红叶，好像一幅色彩浓重的油画。
9、小鹿好像觉察到什么，突然逃跑了。
10、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。
11、这两天，我发现她闷闷不乐，好像有什么心事。
12、青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。
13、青年，好像早晨八、九点钟的太阳。
14、两篇作文大同小异，好像是从哪儿抄的。
15、他又吃亏了,可他好像一点也不在乎。
16、同学们的笑脸好像绽开的花朵。
17、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
18、夏天好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。
19、听到表现就好像从未见过她似的。
20、你看他被称赞后沾沾自喜的那付得意神色，好像要飞上天去一样。
21、他最近几天总是一副愁眉苦脸的样子，好像有满腹心事。
22、他有时的表现就好像没有脑子一样。
23、今天好像人人都到海滩来了。
24、他皱起眉头,耸了耸肩,好像对自己的自然欲望信服。
25、好像要发生什么问题了。
扩展资料：
好像
【拼音】hǎo xiàng
【英译】[like]
【近义词】如同、仿佛、就像。
【性质】有时可组成拟人句、比喻句、排比句、夸张句等。
像使用的四种情况是：
1、作名词，指人物等做成的形象，如“画像”、“佛像”，“人像”等。
2、用作动词，表示相似，如“你像他哥哥”。
3、作介词用，有“比如”、“如同”（这个意义不能单独作谓语动词，只能构成介词词组去修饰动词）等意思，如“像爸爸那样工作”。
4、好像、似乎、仿佛，如：雪梅好像什么都没看见。
用词语组句子一年级
1、哪里有危险，哪里有火灾，消防队员就出现在哪里。
2、哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
3、哪里有树，哪里就有小鸟出现；哪里有水，哪里就有鱼儿。
4、哪里有炎热的夏天，哪里就出现骄阳似火。
5、哪里有凉爽的秋天，哪里就有金风送爽。
6、哪里有五心红旗，哪里就有红领巾飘扬。
扩展资料：
用词写话的技巧：
1、正确理解词语的意思，区分词语的词性，以名词作为句子描述的主题。
2、适当地使用比喻、排比等修辞手法。
3、根据词语，按照“时间、地点、人物、事件”的顺序拼接起来。
4、想象的角度有很多，可以充分发挥想象力，只要是合理的都可以。
造句解释：用词语组织句子
引证解释:把词组织成句子。
注意事项:
1、内容积极向上;
2、不要有语病;
3、应短小精悍;
4、要求原创。
基本含义：
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
用词语造句子一年级简单
一年级用词语造句子如下：
1、他们的确这样比了，而且使用听上去越来越有“医院味道”的词语。
2、白驹过隙，简单的四个字，却是最令人惆怅的一个词语。
3、这个宗教的词语，不仅仅是圣像雕塑，还有这个大写的Word。
4、在双胞胎长到3岁的时候，差距越来越大，哥哥和正常的小孩一样，有着3岁孩子该有的一切特征；可马胖依然不会走路，连一个词语都说不清楚。
5、假如无太多影响，在你的表达中使用一些深奥的词语对于其他人的卖弄学问可是一种很好的防卫。
6、好的流行语经时间的考验，成为传统词语，如上海话中产生于1920年代的流行语“戳壁脚”、“收骨头”、“扎台型”等，至今还在使用。
7、只要看看这一串词语，就能发现一件有趣的事。
8、那些小说里频繁出现的“物是人非”“沧海桑田”等词语所指的情形原来真实地存在着。可是我知道，哪怕耗尽生命，我都不能让时光倒流一秒。我们输给命运翻云覆雨的手掌，摔得遍体鳞伤。摔得遍体鳞伤。
9、情况已经很清楚，美国生活方式的重点在于：去过更为精确的、有控制力的生活。实际上就是去过更为理性的生活，不过“理性”这个词语在中国缺乏相关的生活体验。
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