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你准备以怎样的行动去圆自己的梦
明确我准备通过努力学习和积极工作来证明自己能做到强国有我。
强国需要靠每一个人的努力来实现，我作为一个普通人，应该为之尽自己的一份力量。
通过努力学习，提高自己的知识水平和技能能力，为国家的发展做出贡献；积极工作，发挥自己的能力和潜力，为企业的发展和社会的进步做出贡献。
除了努力学习和积极工作外，我还准备参与社会公益活动，为社会贡献更多的力量；积极维护社会的和谐稳定，为社会建设贡献自己的一份力量。
这些行动表明，我将以实际行动来证明自己能做到强国有我。
以梦为马,不负韶华是什么意思
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而生化。青春不是一个时期，而是一个奋斗的历程。在艰难的拼搏奋斗中，能够遇到N4，遇到吴虹校长，遇到雷神老师，遇到百位志同道合的伙伴，乃人生一大幸事也！
通过5月9日的这次云访谈，使我深刻的明白了一个道理：心动不如行动。回望过去，我好像就是一个“思想的巨人，行动的矮子”，空有一腔理想和信念，每天都是急切地拼命输入，却没有脚踏实地的践行过，输出过。正如雷老师所说，只有从输入到输出的转化，自身才能真正的成长，也才能够真正的激发行动内驱力，从绿皮火车逐步转为自带发动机的动车。在这里，也要感谢14组的小伙伴们，感谢这些行动派的人，带领我，驱使我不断前行，他们是我这台小小发动机的起动机、助燃剂。
而雷老师关于“手法”和“心法”的论证，更令我醍醐灌顶。在以往的学习中，我就是那个注重心法的人，雷老师一语中的，让我找到了自身成长的痛点。所以，接下来我就要一层层的打破壁垒，从瓶子中破壁而出，不做观众，学做参与者，从心动派向行动派跨越。
既然要做行动派，就要找到一个突破点，进行课程开发。雷老师在访谈中说：“不要从我所知进行开发，而是从你所需来进行。尽管问题我也不会，但是依然要开发，善于从别人优秀的经验中萃取技术。”这对我来说是一种激励，一种赋能，我之前一直想做“儿童哲学教育”与德育和阅读相结合，但因为没有可以参考的案列，没有自己开发的团队，所以一直只是停留在“心动”的阶段。接下来，我应该结合已读过的教学著作中，去深度挖掘，从而找到切入点，我现在在想，哪怕切入点没有找准，我也应该努力的去尝试一下，从做中总结经验和方法，而不是这样坐而论道。或许，儿童哲学绘本阅读是一个不错的选择。
在成长的道路上，还有很多的磨难与风雨，但我的内心一点也不惊慌，因为我知道，我并不是孤军奋战，踽踽独行，而是正在与所有奋进的人在一起书写我们的青春故事。独行速，众行远，我很庆幸自己能够遇到这样一股洪流，能够跟随一排排巨浪奔涌前行，虽然目前渺小的我只是一个小小的涟漪（都称不上是一朵浪花），但我愿意也定将如此——全力以赴的对待接下来的每一个日子，以梦为马，不负韶华。如我一般的人儿，虽然我们只是浩瀚星空的一个光点，但要努力活成独特的一束光，彼此交相辉映，交织在一起，汇聚成万丈光芒，共赴心中所向的诗和远方。
鼓励励志的句子经典语句双语
鼓励励志的句子经典语句如下：
既然选择远方，当不负青春，砥砺前行。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华！但行前路，不负韶华！每一个裂缝都是为透出光而努力美好的一天，上帝不会就这样给你，需要自己去创造。
励志
励志是一个汉语词汇，拼音是意思是奋志，集中心思致力于某种事业。出自汉班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。”
出处
清刘献廷《广阳杂记》卷五：“臣惟亲列行伍，鼓厉官兵，水陆督战。”
广阳杂记
《广阳杂记》为“清代史料笔记丛刊”的一种，为清初刘献廷撰，共五卷。此书不编类，是随手记录之作，内容涉及“礼乐、象纬、医药、书数、法律、农桑、火攻、器制”等，以“杂”为特征。所记翔实可信。但此书论识精当，记述精细，固又不可以“杂”而略之。
图书内容
彭秋水闻人言，南西面为缅国，至此，地皆平坦，无复高山大泽矣。傅弘烈，字竹君，江西进贤人。永历时，为迁江县知县，于王国光麾下投诚，诡云中书，授韶州府同知，升庆阳府知府。上书论平西，上知其忠，密敕广西梧州安置。
吴应期岳州失守，退至交水，郭壮图绞杀之，以其失陷封疆也。壮图与应期，有宿憾焉。应期，字维周。舜投四凶于四裔，以御魑魅。四裔者，四夷也。
余谓四凶在朝，虽为凶族，然有君子所不能及者，是以彼之下驷，亦足以走我之上驷也。不然，亦岂能以变四夷、御魑魅哉？今之君子，且有居中国而身为魑魅者，不知舜何以处之。
清世爵：一品精奇尼哈哈番，二品阿思尼哈哈番，三品阿达哈哈番，四品摆他喇哈哈番，五品拖沙喇哈哈番。东四旗：镶黄，正白，镶白，正蓝。
西四旗：正黄，正红，镶红，镶蓝。正黄，镶黄，正白，为上三旗。无王，但有都统，即固山额巾；副都统，即梅勒章京。每旗，满洲、蒙古、汉军，各掌印都统一员，副都统二员。
每八旗，满洲有纛章京一员，职与都统等，止管摆呀喇，掌龙纛。每旗，喀把什虾二员，职与副都统等。又东西四旗，各有喀喇昂邦一员，职与都统等，俱单管喀巴什。
当代年轻人的责任与担当
当代年轻人正确的三观
当代年轻人正确的三观，三观包括价值观、世界观、人生观，每个人由于自己的生长环境不同，三观都有差异，但是树立正确的三观才能够做正确的事情，下面一起看看这篇文章介绍当代年轻人正确的三观
当代年轻人正确的三观1
“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”多么催人奋进的诗句，谈起奋斗就想到了世界观、人生观、价值观。青少年要树立正确的“三观”，才能沿着正确的道路前行，实现远大的理想抱负。
世界观。
世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、对人生、对社会和精神的、科学的、系统的、丰富的、认识的基础之上，她包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观。
世界观包括着坚定的信念和积极的行动，世界观决定着一个人的价值观和人生观。它就要求我们政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正；要具有积极性、主动性、创造性。
青少年要学习焦裕禄精神，为国家和人民的事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。
人生观。
人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。其表现为苦乐观、荣辱观、生死观。加强思想道德上的积极性、理论性、针对性和亲和力。人生的最大价值和意义，在于努力为人民服务，无私地把自己的一切精力贡献给共产主义事业。
广大青年要保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，不懂就学，不会就练，求真学问、练真本领，珍惜韶华、不负青春为国争光、为民造福。青少年要继承前人的基础上，超越前人的雄心壮志，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。
让创新成为青春远航的动力，让创业成为搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中大放异彩。
价值观。
价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。价值观是人们对社会存在的反映，是通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来的，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。
人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献。
广大青少年要坚定新时代中国特色社会主义的“四个自信”，树立爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴梦的奋斗之中去。
只有树立正确的人生观、价值观、世界观，才能真切体会自己于国于民的责任感和使命感，才能勇于创新，报效祖国，把人生理想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦中去。“少年智则国智，少年强则国强”，“少年雄于地球，则国雄于地球”。
今天的青少年是明天的生产力，今天的青少年是中华民族的远大未来。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要静心引导和栽培。因此，培养好青年一代是国家命运之根基。
当代年轻人正确的三观2
当代年轻人在如今现在的社会层次里，缺乏了一项极为重要的'东西——趋利避害的生存本能。
一方面，他们刚进入/尚未进入社会，没有感受到社会的毒打，行事作风基本还是温室那里面一套，另一方面，当下快信息的、消费主义盛行的时代，太多不同的观点像五颜六色的染布，遮蔽着青年的眼睛，以防止他们看见真相。
动物在自然界里生存有一条至关重要的法则，弱肉强食。而想要更好的生活下去，就该懂得如何趋利避害。
消费主义、暴力都是人类社会制度下并不太可取的行为模式，真正合适的行为模式是适用。
而把自然界那一套用到人类社会里，意思自然也有相应的变化。趋利可以理解为想着自我发展规划上靠近，而避害则可以用避免那些让自己遭遇危机的情况来阐述。
最后，并没有绝对正确的三观。
过度消费未来怎么会有快感，那是对未来的无力感。
思想观念薄弱层，就是无能为力的那一层。
信仰一种事物，会带来一定的满足和充实。
了解自己的基础下，再选择信仰。从个人深思熟虑后的选择，去树立三观。
三观符合社会主义核心价值在当下，无疑是有利于提升个人幸福感的。（标准答案）（因人而异）
当代年轻人正确的三观3
我认为当今社会一个年轻人正确的三观应该是符合社会主义核心价值观的，因为这是社会发展的大方向。
我感觉世界观有唯心主义和唯物主义世界观，价值观:不见利忘义，君子爱财取之有道，爱国守法，保家卫国，回报社会，诚实守信，公平公正，打抱不平。
不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和偏私。还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督。
1、己所不欲勿施于人；
2、谁都不是宇宙真理，谁都不是太阳，地球不是围着某个人转的，谁都没权利要求别人无条件当他（她）的应声虫，更没权利去阻止别人发出他们自己的声音。
3、年轻人正确的三观，君子不以言举人，不以言废人。再加一句，不以事废人。
4、知世故而不世故的善良是最好的总结。懂得人生奋斗的目标是实现自身的价值，而不是为了满足谁的期待。
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